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英语专业专升本教学计划
发布日期:2017-05-16 09:35:00 浏览次数:
英语专业专升本教学计划
 
一、院部名称及简介
外国语学院是培养商务英语、商务日语、英语翻译等应用型人才的二级学院,是晓庄学院最早招收本科专业的二级学院之一。外国语学院目前拥有全日制在校学生700余人,设有以翻译为培养目标的非师范英语专业、商务日语和商务英语专业。学院现有教职工109人(专任教师95人),其中,教授2人,副教授20人,博士1人,在读博士9人,获硕士学位的教师近80人。学院目前已和国外多所高校建立文化交流合作关系,如美国犹他大学、加拿大布莱登学院、澳大利亚昆士兰理工大学、英国基尔大学、德蒙福特大学以及NILE职业培训学院等。参加TESOL课程培训、语言进修、文化交流合作以及出国访学的老师近30人。近年来学院的教学资源建设取得了显著成绩,目前有英语模拟实验室两间,90个学生终端;语音室、语言实验室、学生自主学习教室共10间,共500多个学生终端,能全面满足教学需要。2011年至2013年共发表论文400多篇,出版专著20多部,省级以上科研立项10余项。商务英语专业2012年获批学校二级重点建设学科。2013年,获江苏省教育厅十二五规划重点教材建设立项一项,获教育部项目立项一项,获得江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目五项。2014年,两名教师在首届“外教社杯”江苏省高校外语教师翻译大赛中分获一、三等奖,多名教师在校内各项教学竞赛中屡获佳绩。
本着普通高等教育与成人教育一体化管理的思路,学院一直将英语专业成人教育作为全院教学工作的基本构成。目前学院已经构建了适应成人教育特点的课程与教学模式,并有数届学员毕业,部分学员获得了文学学士学位。
二、专业教学计划
(一)培养方案
1.专业名称
英语(英语教育方向)
2.培养目标
本专业面向21世纪培养德、智、体、美等全面发展的,具有创造能力和适应能力较强的中等学校的师资和社会主义现代化建设的其他各类人才。
3.培养规格
(1)德、智、体、美等方面的基本要求是:具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
(2)英语专业学业标准是:使学生比较系统、扎实地掌握英语语言知识及相关文化、文学常识等必需的基础理论、基本知识,掌握英语专业的听、说、读、写、译等基本技能、方法和相关知识,具有从事英语教育及其他以英语为工具的实际工作的基本能力。
(3)掌握语言学的基本理论;具备英语语音、语法、词汇的基本知识和听、说、读、写、译等基本技能,能较为准确、流畅、具体地使用英语;了解英语国家的地理、历史、社会、政治、经济、文化等方面的基本知识;掌握科学的教学理论和教学方法,接受教师基本素质的培养和基本能力的训练,能胜任中学英语教学工作、班主任工作及指导英语课外活动;具备初步的科研能力;初步掌握一门第二外语;计算机基础知识和应用技能应达到相应规定的等级要求。
(4)具有现代化教育观念,掌握基本的教育理论和教育教学规律,了解中外主要教育学派的思想观点及其发展规律,了解中外主要教育学派的思想观点及其发展规律,了解未来教育对象的身心特点,掌握科学的教育教学方法和现代化的教育手段,具备一定的教学才能和专业研究、教育教学管理能力,掌握较扎实的教师基本功。
(5)具有健康的体魄,良好的心理素质和身心保健的知识和能力,高尚的审美能力,良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力,形成健全的人格和健康的个性。
4.学习形式与学制
学习形式:业余
学制:2.5年
5.课程设置及结构
课程类别 学时数 占总学时比例(%) 学分数 占总学分比例(%)
面授 自学 总学时
公共基础课程 48 96 144 9.6 6 9.8
专业基础课程 224 448 672 44.8 28 45.9
专业课 176 352 528 35.2 22 36.1
实践性教学环节 52 104 156 10.4 5 8.2
合  计 500 1000 1500 100 61 100
 
6.教学环节
教学环节包括理论教学、辅导、实践性教学及成绩考核等。
(1)学生必须完成教学计划中规定的全部必修课程的学时(学分)。包括基础课、专业基础和专业课程。
(2)教师结合教学的需要,设计并组织实施实践教学环节,以提高学生的认知水平和实际工作能力。学生的实验、实习、社会调查等实践性教学环节的原始材料(如实验报告、实习报告、调查报告等),进行妥善保存,以备检查。
(3)成绩考核。专业主干课程考核由我院负责。课程成绩由形成性考核成绩与期末考试成绩按比例合成。形成性考核成绩分为平时作业成绩和学习过程考核成绩两部分。形成性考核成绩占课程总成绩的具体比例,视课程内容考核权重比例执行。
(4)毕业论文(毕业作业)或毕业设计。毕业论文、毕业设计是培养学员综合运用所学理论知识和技能,考察学员解决实际问题的能力。我院在教学计划中明确规定了具体的要求和教学时数安排,并组织毕业答辩评定成绩。学生必需修完80%以上必修和选课程,并取得全部课程80%以上学时(学分)成绩合格者,方可参加毕业设计或撰写毕业论文(毕业作业)。如未按规定擅自参加毕业设计或撰写毕业论文(毕业作业),成绩无效,责任自负。
7.毕业条件
(1)符合专业规定的培养目标和获得的知识、能力、素质要求。
(2)完成培养计划规定的全部课程,通过包括实践环节在内的全部考试并成绩合格或取得相应学分。
(3)符合成人教育授予学士学位条件的本科生可授予相应学位。
8.主要课程简介
(1)课程名称:综合英语
综合英语的主要目的是培养学生综合运用英语的技能技巧。通过两年的学习,学生具有较强的听、说、读、写的能力以及初步的翻译能力,为培养合格的中学教师和进一步提高英语水平打下坚实的基础。课堂教学以学生实践为主,辅以适当的教师讲解。
考核方式:闭卷考试。
教材:李观仪,新编英语教程3-4册,上海外语教育出版社,2003年。
参考书目:黄源深,综合英语教程,高教出版社,2003年;邹为诚,综合英语教程,高教出版社,2004年;刘道义,新综合英语,高教出版社,2003年
(2)课程名称:英语阅读。
英语阅读是英语专业的一门必修课,目的在于通过广泛阅读,培养学生良好的阅读习惯,提高他们的理解能力和阅读速度。阅读课大体分三个内容:阅读理解、快速阅读和课外阅读三个部分。要求学生以每分钟70个单词的速度阅读难易程序相当的文章,理解正确率达70%以上。
考核方式:平时检查和期终闭卷考试。
教材:E.Margaret Baudoin.Reader’s Chioce(读者的选择),世界图书出版公司,2005年。
参考书目:黄源深,英语泛读教程,高教出版社,2004年;朱纪伟,高级英语阅读教程(上、中、下),上海交通大学出版社,2004年;W.W.S.巴斯克尔,通过阅读掌握英语(English Through Reading),世界图书出版公司,1999年。
(3)课程名称:英语听力
英语听力课是英语专业一门重要课程。它的主要目的是提高学生的听力理解水平,促进学生语言实践能力的发展,同时也提高学生在各类综合考试中通过听力的测试。
考核方式:听录音和回答问题。
教材:何其莘,英语初级听力(Listen To This)第一册,外语教学与研究出版社,2003年。
参考书目:韩志先,英语听力教程,高教出版社,2004年;张民伦,Step by Step,华东师范大学出版社,2003年。
(4)课程名称:英语会话
培养学生用英语进行口头交流的能力。通过学习该课程,不但要求学生在日常生活的各个方面,能用英语正确流利地进行交流,而且还要求能够用英文较准确地口头表达出他们对一些抽象问题的看法。主要采用课堂讨论、情景对话、实地会话的形式和以学生实践为主的强化教学法。
考核方式:主要采取谈话和命题作口头短文的形式。
教材:吴贞福,英语中级口语,外语教学与研究出版社,2003年。
参考书目:王守元、张传真,交际英语口语,上海交大出版社,1992年。
(5)课程名称:翻译
该课程前期以训练翻译基本技巧为主,从句到段,在教授和翻译实践中,结合讲授翻译的基本理论,后期以各种文体的英译含实践为主,从新闻报道、科普文章、议论文、散文、小说、戏剧等方面着手,使学生比较系统地掌握英译汉的基本技能。
考核方式:开卷考试。
教材:张培基,英汉翻译教程,上海外语教育出版社,2004年;吕瑞昌,汉英翻译教程,陕西人民出版社,2004年。
参考书目:冯庆华,实用翻译教程,上海外语教育出版社,2003年
(6)课程名称:英美国文学作品选读。
该课程主要介绍英国和美国文学史中的重要文学思潮、流派以及各个时期的代表作家及其作品,使学生对英国和美国文学史及一些作家的代表作品有一定的了解,同时提高对文学作品的分析和阅读欣赏能力。
考核方式:闭卷考试。
教材:吴翔林,英美文学选读,中国对外翻译出版社,2005年。
参考书目:张伯香,英美文学选读自学辅导,外语教学与研究出版社,2001年;张伯香,英美文学选读,外语教学与研究出版社,2000年。
 
 
 
 
 
 
 

(二)教学计划进程表
序号 课 程 名 称 课内学时数 考试
考查
分学年、学期学时分配
总学时 面授 自学 实验 第一
学年
第二
学年
第三
学年
1 2 3 4 5
公共基础课                    
1 政治理论 72 24 48   考试        
2 计算机 72 24 48   考试        
小  计 144 48 96              
专业基础课                    
3 *综合英语 186 62 124   考试    
4 *英语阅读 162 54 108   考试      
5 *英语听力 162 54 108   考试      
6 *英语会话 162 54 108   考试      
  小  计 672 224 448              
专业课                    
7 英语写作 72 24 48   考查        
8 英美文学作品选读 72 24 48   考试        
9 英语国家概况 72 24 48   考查        
10 英语翻译 72 24 48   考试        
11 英语教材教法 72 24 48   考查        
12 西方文化史 72 24 48   考查        
13 心理学、教育学 48 16 32   考查        
14 论文写作 48 16 32   考查        
小  计 528 176 352              
实践性教学环节                    
毕业实习 60 20 40            
毕业论文(作业) 96 32 64            
小  计 156 52 104              
总  计 1500 500 1000              
备注:打*为主干课程
 

教材使用表
 
序号 课程名称 使用教材 作者 出版社
1 计算机 新世纪Autherware 7.0 孙党民 电子工业
2 西方文化史 西方文化史 庄锡昌 高教
3 英语听力 英语初级听力 何其莘 外研社
4 英语口语 英语中级口语 吴贞福 外研社
5 综合英语 新编英语教程 3、4 李观仪 上海外研教育
6 英语阅读 读者的选择 E.Mrgaret Baudoin 世界图书
7 英美文学选读 英美文学选读 桂杨清 中国对外翻译
8 英语教学法 英语教学法 上、下 顾曰国 外研社
9 日语 新编标准日本语 初级上 唐  磊
张国强
人教
10 英语写作 英语写作基础教程二版 丁往道 高教
11 英语翻译 英汉翻译教程 张培基 上海外语教育
 
 
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